童声，是城市最动听的回响；友好，是社区最温暖的底色。5月21日下午，由北京市规划和自然资源委员会西城分局主办的“责任童行”——儿童友好社区实践课堂主题活动，在bevictor1946韦德官网附属小学精彩开讲。活动以“儿童友好”为主题，由bevictor1946韦德官网展览路街道责任规划师团队成员、公司建筑系教师王珊珊和博士生高娣担任主讲，从理念阐释、实践案例、在地建设、儿童参与等维度展开，娓娓道来，为同学们带来了一场兼具知识性与趣味性的参与式文化课堂。

师生合影

首先，责任规划师团队系统解读了儿童友好的基本理念与内涵，强调立足儿童主体视角，明确儿童在社区治理中的核心地位，并深入探讨了儿童对友好社区的真实需求。随后，梳理了国内外儿童友好社区建设的典型案例，重点介绍了北京市的相关成果与先进经验，为本地实践提供了有益参考。在此基础上，聚焦文兴街社区，分析了其历史文化资源禀赋，提出了儿童友好社区建设的优化方向与具体内容。

“儿童友好”理论讲解

“儿童权利”理论讲解

在实践分享环节，团队重点介绍了“ECO童径——百万庄环保通学路”的创新探索。针对百万庄社区孩子上下学需要穿行人车混行窄路的安全隐患，团队通过鼓励儿童参与、收集儿童意见，历时一年、多轮方案研讨，最终将东西两段路径分别打造为环保主题科普宣传墙和“天干地支”文化小径。这一“绣花功夫”使老旧空间焕发新生，为孩子们开辟了一条既有趣又安全的上学路。

“儿童通学路” 案例讲解

地图讲解与课堂提问

互动环节中，课堂结合展览路街道手绘地图，开展了儿童参与街道环境评价活动。同学们踊跃分享自己喜欢的空间环境、向往的活动内容，也坦诚讲述了不喜欢的空间特点，为责任规划师团队提供了真实的一手意见。随后，同学们动手在地图上标记自己感兴趣的空间节点、希望改造的场所，并勾勒出日常上下学的通行路线。活动最后，团队为同学们颁发“我是小小责任规划师”纪念卡片，鼓励他们在街道空间中打卡互动，并邀请他们后续参与儿童友好社区的探索活动，继续为设计喜欢的空间、布置游乐设施和活动装置建言献策。

课堂互动活动讲解

儿童参与绘制及互动交流

当儿童的笑声成为空间设计的尺码，社区才能真正成为每一个人的温暖家园。公司教师开展的此次这场责任规划师团队进校园活动，打破了传统社区规划中儿童声音被边缘化的局面，让儿童从“被动的使用者”转变为“主动的共建者”，活动实现了专业力量与儿童智慧的融合，参与式课堂不仅让同学们理解了儿童友好的抽象概念，更在动手绘制、表达意见的过程中，激发了他们对社区空间的责任感与归属感，还培养了儿童的公共参与意识，为构建安全、趣味、适宜儿童成长的友好家园提供了可复制的路径。

同学们认真听讲